Archive for iulie, 2012

dsc_6874-1

Coordonarea și înlănțuirea mișcărilor în aer fără sprijin – lecție de cascadorie pentru copiii incluși în “Șansa la Demnitate”

[Show as slideshow]

Educarea curajului și creșterea stimei de sine la copii incluși în proiectul “O șansă europeană pentru copii români”, componenta “Șansa la Demnitate”, pentru prevenirea şi combaterea abandonului şcolar şi a riscului de delicvenţă juvenilă, precum şi remedierea handicapului psihic şi fizic şi dezvoltarea mentală şi socială a continuare »

dsc_7000-1

Corectarea mișcărilor în cădere pe airbag – lecție de cascadorie pentru copiii incluși în “Șansa la Demnitate”

[Show as slideshow] Cascadoria, ca metodă de remodelare comportamentală folosită în cadrul proiectului “O șansă europeană pentru copii români”, componenta “Șansa la Demnitate”, presupune printre altele educarea curajului și creșterea stimei de sine la copii incluși în acest proiect.

În suita execițiilor pentru atingerea acestui obiectiv, sunt și exercițiile de cădere continuare »

dsc_2504

Corectarea mișcărilor de bungee jumpung – lecție de cascadorie pentru copiii incluși în “Șansa la Demnitate”

 

În cadrul proiectului “O șansă europeană pentru copii români”, componenta “Șansa la Demnitate”, una din metodele de remodelare comportamentală abordată este cascadoria. Printre multe exerciții care sunt cuprinse în planul de pregătire pentru copii incluși în proiect, sunt și exercițiile de corecatre a mișcărilor executate la saltul bungee jumping.

[Show as continuare »

dsc_2530-1

Cascadoria, una din metodele de remodelare comportamentală a copiilor incluși în “Șansa la Demnitate”

[Show as slideshow] Dintre toate ramurile sportive incluse în metoda inovativă de remodelare comportamentală a copiilor incluși în proiectul “O șansă europeană pentru copii români” pe componenta “Șansa la Demnitate” , (respectiv: gimnastica acrobatică, fitness, atletism, mişcare scenică, arte marțiale, cascadorie, escaladă alpină, sporturi de echipă și animație socio-culturală), cascadoria continuare »